Liceo Musicale
Il percorso del liceo musicale è indirizzato all’apprendimento tecnico-pratico della musica e allo studio del suo ruolo nella storia e nella cultura.
Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per acquisire, anche attraverso specifiche attività funzionali, la padronanza del linguaggio musicale sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, maturando la necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica.
Assicura altresì la continuità dei percorsi formativi per gli studenti provenienti dai corsi ad indirizzo musicale di cui all’articolo 11, comma 9, della legge 3 maggio 1999, n. 124, fatto salvo quanto previsto dal comma2”(art. 7 comma 1).
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
eseguire ed interpretare opere di epoche, generi e stili diversi, con autonomia nello studio e capacità di autovalutazione;
partecipare ad insiemi strumentali, con adeguata capacità di interazione con il gruppo;
utilizzare, a integrazione dello strumento principale e monodico ovvero polifonico, un secondo strumento, polifonico ovvero monodico;
usare le principali tecnologie elettroacustiche e informatiche relative alla musica;
conoscere e utilizzare i principali codici della scrittura musicale;
conoscere lo sviluppo storico della musica d’arte nelle sue linee essenziali, nonché le principali categorie sistematiche applicate alla descrizione delle musiche di tradizione sia scritta sia orale;
individuare le tradizioni e i contesti relativi ad opere, generi, autori, artisti, movimenti, riferiti alla musica , anche in relazione agli sviluppi storici, culturali e sociali;
cogliere i valori estetici in opere musicali di vario genere ed epoca;
conoscere e analizzare opere significative del repertorio musicale;
conoscere l’evoluzione morfologica e tecnologica degli strumenti musicali.
Piani di studio
Il Liceo Musicale prevede 32 ore settimanali.
| QUADRO ORARIO |
I biennio |
II biennio |
5^ anno |
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I |
II |
III |
IV |
V |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia e geografia |
3 |
3 |
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Storia |
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2 |
2 |
2 |
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Filosofia |
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2 |
2 |
2 |
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Matematica* |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
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Fisica |
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2 |
2 |
2 |
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Scienze naturali** |
2 |
2 |
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Storia dell'arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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TOTALE ORE |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
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Sezione musicale |
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Esecuzione e interpretazione*** |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
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Teoria, analisi e composizione*** |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia della musica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Laboratorio di musica d'insieme*** |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
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Tecnologie musicali*** |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
TOTALE ORE |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
TOTALE COMPLESSIVO |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |